青春飞一般

很早很早以前就听说了这部电影，感兴趣是因为杰克·吉伦哈尔，他在断背山上的演出令人惊艳，久久难以忘怀。这次国庆正好有时间，就在手机上观看了这部电影。

缘起于颜值，深陷于现实。杰克·吉伦哈尔二十年前真是青葱可见，但是影片让人感动的确因这是一个真实的故事，一个几代都生长在矿山里的孩子最终也能仰望天空，成为了NASA的科学家，而剧中他的三个好朋友也分别离开了矿山，通过高等教育这条道路走向了各自的辉煌，而那片养育了几代人的矿山也在最终因为资源耗尽而关闭了。Homer无疑是幸运的，不仅逃离了矿山倒闭所带来的失业，更难能可贵的是永久的脱离了旷工这一身份限制，走向了更加广袤的人生。但简单的“幸运”两个字也不足以表达Homer的人生际遇，更确切的应该是说坚持初心、永不放弃，最终改变了自己的命运。

活得越久越相信命运，大多的人命运从出生开始就已经确定，很少很少有人能够逆转式的改变命运，会有人生活越来越好、越来越轻松，但是命运所塑造的阶层没有办法改变，然而Homer在片中所展现的确是为自己改写命运，这样的经历之所以容易打动人，是让芸芸大众也会有同样的希望：即便是极个别的情况，但是也会有一丝希望。而希望，正是整个故事的导火索。

故事很简单，没有太复杂的剧情，Homer所遇到最大的困难是来自父亲的压力，父亲一直希望他能够子承父业，继续做一个踏实的矿工。然而Homer对于火箭的痴迷和认真，不仅让他得到了来自老师和母亲的支持，更是有了三个小伙伴共同来完成这项工作。制造火箭初始并不是为了上大学，没有人走过这一条路，不知道最终会通向哪里，他们只是凭借着自己的一腔热血和热情，为了让小小的火箭升天而不断的努力。这期间得到了不少人的帮助，也有不少冷嘲热讽，正是这些来自四面八方不同的声音，让Homer更加坚持，坚定地走下去。

《十月的天空》脱颖于其他励志影片，更主要的在于它完全来自Homer的内心坚持，几乎没有外界的支持和引导，就是通过图书馆里的书籍，不断地摸索试验，居然成功的发射了小火箭，这期间的艰辛难以描述，更难得是坚持下去。放弃是一种太简单的方法，当父亲反对的时候可以放弃，当缺少材料的时候可以放弃，当被人诬告差点坐牢的时候可以放弃，当受人嘲讽的时候可以放弃，当看到好友被继父殴打的时候可以放弃，当朋友们想要放弃的时候可以放弃……太多太多可以放弃的时间节点，Homer选择了最难走的一条道路——坚持，朝着甚至是看起来不太可能的一条道路坚持下去！

现在想来，我或许就是Homer身边指手画脚又爱冷嘲热讽的那种人，既没有自己死磕到底的爱好，也没有长期坚持的决心，正是如此，我只能做一个仰望旷工孩子的人，看着旷工家的孩子仰望星空。旷工家的孩子就如同高挂天空的流星，通过这部影片能看到他们点点光芒，照耀了我早已注定命运的人生道路。人生道路的黑暗令人难以忍受，然而正是这点点星光让人还拥有希望。

故事发展到火箭升空那一刻我已经觉得圆满了，他们的拼搏就该有个最终的结果。然而命运在强悍的努力下也有低头的时候，当他们一鼓作气参加科学展，最终不仅赢得了一等奖，更是赢得了众多大学校园的全额奖学金，赢得了四个人改变命运的车票。

命运的起点总是相同，然而不同道路通往的终点却大相径庭。看似遥不可及的未来和命运，其实就是从此刻、从脚下、从手中开始。命运难以改变，如逆水行舟，正因为如此艰难才会显得弥足珍贵。珍惜梦想，坚持梦想，改变命运。

影片的叙事相当的标准，讲述了一个男孩通过造火箭获得奖学金进入大学并走出小镇的故事。以小镇众人仰望天空，主角产生了造火箭的想法开始。紧接着是遇到的两个重大困难：被控告烧毁山林和父亲遭遇矿难。高潮则出现在后三十分钟：主角重新开始，并赢得科学展。

另一条叙事线索则是主角与家庭的关系，尤其是与父亲的。从开始的努力踢足球并渴望父亲的认同，到造火箭的努力被父亲否定，接着主角又因为承担家庭责任下矿坑得到肯定。最后高潮同样出现在最后30分钟，父亲终于肯定和帮助主角造火箭，并出现在最后一次试飞现场。

影片的结构与镜头也十分工整，几乎没有差错。比如开头整个小镇仰望苏联发射的火箭，结尾众人仰望主角发射的火箭，并衔接到历史上“挑战者号”发射的场面。几处情节转折处的镜头甚至相当有记忆点，尤其是在黑夜的大雨和闪电中，妈妈一脸平静地告知Homer，父亲遭遇矿难。在人物塑造上，几乎所有的配角都合理地参与了剧情并有一个相当完整的形象，甚至只出现了两幕并倾心于主角的女孩都被勾勒出了大致的轮廓。这些都为我们相信、沉浸并被感动提供了凭证。

更妙得是与真实历史和真实人物的联合。六十年代，美国社会从工业时代进入后工业时代，各种文化运动迭起，年轻人开始反思工业社会对人的异化。Homer在意开矿对工人的健康与生活的影响，向往更开阔的生活，他与传统、时刻在意公司利益的父亲的对抗，是当时社会的缩影。而Homer本人也来源于真实的人物。这些来源于真实生活的投影使故事更加立体，更加可信。

《十月的天空》这部电影中有这样一个老师，她就是Riley，她发现了思维开阔的霍默，一步一步地引导霍默成功实现火箭升空。

下面让我们一起看看Riley老师的11个瞬间。

1.课堂上，Riley老师，播放苏联伴侣号卫星发射的无线电信号的声音，当孩子们对此嗤之以鼻时，她引导大家正确的认识伴侣号是人类历史的一块里程碑，其意义是空前绝后的，并对走神的霍默说：我会盯着你的。

Riley老师的引导和关注，使霍默产生了对制造火箭开始产生兴趣。

2.当霍默把初创的火箭模型带到学校时，校长对他们说：学生禁止带危险物品进入校园。Riley老师对校长说：特纳先生，是我让霍默带来的，这几个孩子准备参加郡里的科学展览。然后告诉孩子们参加科学展览获奖可以获得大学提供奖学金 。随后她指出霍默没对数学上过心的，科学也需要数学的能力，光靠做梦是没法离开煤林的。

Riley老师提醒霍默要脚踏实地。

3.Riley开车载火箭小子们去发射火箭，火箭小子们有点儿泄气，Riley对于霍默说，你不需要向别人证明什么，记住这一点，好好准备发射这枚火箭。

Riley老师鼓励霍默。

4.Riley把《导弹设计原理》交给霍默，并对霍默说，书里的数学对你来说太高深了 对我也是，要涉及到微积分，微分方程。霍默说要好好学数学。校长看到后，说老师的目的教育孩子读书，而不是让他们白日做梦时，Riley书她相信有一些学生是可以通过非体育特长生的方式走出煤林的。

体现Riley老师的教育理念，因材施教，不同的学生有不同的成才之路。

5.当警察质疑霍默一伙的火箭引起了火灾时，Riley第一时间赶往现场，并对校长说：你居然把他们在学校里铐起来。

Riley老师对追求梦想的霍默一伙进行保护。

6.当霍默因家庭变故不得不辍学从事矿工，可能一辈子都无法在离开煤矿，而失去自己对理想的向往时，Riley不顾霍默的呼喊，失望地离开了。

Riley失望了。

霍默下矿时的表情，透露着对生活的绝望

7.霍默去Riley家看望她。Riley首先，对上次不理睬霍默道歉，随后说：我毕生都在教书，我一直相信你们只要在科学展中获奖，拿到奖学金，就能离开这个小地方，做一些不凡之事，这样我这一辈子总还有个交代。有时就不该盲从任何别人的意见，你该听听自己的心声，你这一辈子不该埋没在矿井里，因为你有着更伟大的目标，希望你能明白这些道理，我为你感到骄傲，真的，不论你怎么选择。

体现Riley的教育理想，她期望孩子们可以走自己的道路。

8.霍默在Riley的鼓励下，发现他们的火箭并没有引起火灾，意图在学校进行讲解，特纳校长以霍默不是学校的学生为由加以阻止，Riley向校长争取给孩子辩解他们的火箭没有引起火灾的原因的机会。

9.Riley在霍默获奖时为其激动的鼓掌。

10.获奖以后去医院看望病种的Riley老师，Riley说：你成功了，就知道你一定能行的，火箭小子们要上大学了，从现在开始每个学年，我都会向我新的学生们夸耀，我怎么教出了霍默·希卡姆和火箭小子们，或许有一天，他们中的某一个也会立志向你们学习。

11.病床上的Riley，隔着窗户，看到升空的火箭，露出惊讶和欣喜的表情。

这11个瞬间，贯穿了霍默制造火箭的过程，Riley循循善诱，因材施教，数次顶撞了校长，最终实现了自己的教育理想。

她不完美，但她的表现称得上伟大。

如果没有Riley，我想霍默可能在体育成绩的失败下，在课堂的走神中，落下越来越多的课程，而不得不继续矿工的宿命。